Tværdisciplinære uddannelser

FBE har sammen med DEA fået foretaget en undersøgelse af værdien og omfanget af tværdisciplinaritet inden for forskning og uddannelse. Undersøgelsen er offentliggjort i rapporten ”Tænk på tværs i forskning og uddannelse”. Rapporten er også oversat til engelsk.

Dansk version kan downloades her
Engelsk version kan downloades her

Undersøgelsen viser, at der er mange fordele ved at fremme tværdisciplinaritet, når den bygger på faglighed, og at øget tværdisciplinaritet i forskningen og i uddannelsessystemet kan give Danmark markante konkurrencefordele i den globale konkurrence.

Tværdisciplinaritet giver:

• Mere erhvervsrettede uddannelser
• Øget erhvervssamarbejde
• Bedre videndeling
• Tiltrækker mere ekstern finansiering

Samtidig viser undersøgelsen, at der er markant rum for forbedring i forhold til at udbyde tværdisciplinære uddannelser. Kun 11% af uddannelserne i Danmark kombinerer faglige discipliner inden for fjernt beslægtede fagområder.

FBE vil i efteråret 2008 sætte fokus på, hvordan tværdisciplinariteten i uddannelsessystemet kan fremmes. Det vil primært ske gennem formidling af resultaterne fra undersøgelsen ”Tænk på tværs i forskning og uddannelse”.